Activité en classe :
CAMPAGNE ANTI-VANDALISME

CLIENTÈLE VISÉE

Deuxième et troisième cycles du primaire

BUT

Permettre à l'enfant de prendre conscience des méfaits du vandalisme causés au matériel électoral.

DURÉE

50 minutes

DÉROULEMENT

En groupe (20 minutes)

L'enseignant pose aux élèves les questions suivantes pour stimuler une discussion :

• « As-tu déjà vu de la publicité en relation avec une élection municipale, provinciale ou fédérale ? Quelle forme prenait-elle ? » (annonces à la télé, à la radio, sur le Web, dans les journaux ou les dépliants, sur les poteaux ou les panneaux-réclame)
• « À quoi sert cette publicité ? » (informer la population, faire connaître les candidats, les idées ou le programme d'un parti politique)
• «  As-tu déjà vu des affiches ou des panneaux-réclame ayant subi des dommages à cause du vandalisme ? Décris la situation. » (pancartes jetées par terre ou déchirées, panneaux « barbouillés », messages irrespectueux écrits à la main sur des panneaux publicitaires, etc.)
• « Quels sont les motifs qui amènent les personnes à commettre ces actes ? » (la jalousie, la rivalité, la compétition, le non-respect de l'adversaire, l'insatisfaction par rapport à un politicien connu, etc.)

L'enseignant demande ensuite aux enfants d'énumérer les conséquences, pour la société, d'actes de vandalisme sur du matériel publicitaire électoral. Il écrit leurs réponses au tableau.

Réponses possibles :

• perte d'une source d'information
• coûts pour la société
• laideur
• limite du matériel disponible
• perte de temps, d'énergie et d'argent pour ceux qui ont installé le matériel publicitaire

En équipes de quatre (30 minutes)

Les élèves fabriquent des panneaux-réclame à l'aide de grands cartons et de crayons de couleur. Sur le côté gauche du carton, les élèves illustrent ce qu'elles ou ce qu'ils peuvent faire, lors d'une élection, pour respecter et faire respecter le matériel publicitaire électoral et écrivent, sur le côté droit, une conséquence que cela peut avoir pour eux et pour la société. Ces panneaux-réclame peuvent être affichés dans la classe, ou à divers endroits dans l'école à l'occasion d'une élection, pour inciter les élèves à respecter les affiches électorales.

MATÉRIEL

• Tableau et craie
• Cartons et crayons de couleur